美國著名的胎教專家尼·凡德卡醫(yī)生,自1979年起辦了一所“胎兒大學”,至今畢業(yè)生已逾千名,并證實了通過胎教對胎兒能起到一定的良好作用,認為胎齡4個月以后便可接受教育,其教育方法是系統(tǒng)地與胎兒對話等。
南加里福尼亞大學研究小組(1981~1983年)研制出帶有特殊安全裝置的麥克風,將其插入孕婦的子宮內,發(fā)現(xiàn)胎兒在母體內聽到的音樂與外界聽到的聲音基本相同。
佛羅里達州的約瑟夫婦用“子宮對話”的方法,把愛傳給胎兒,先后培養(yǎng)出4個天才的兒女,智商均在160以上,大女兒10歲便進入大學,他們夫婦在《胎兒都是天才》一書中寫道:“胎教成功的秘訣就是愛和耐心”。他們總結出了“斯瑟蒂克”胎教法,認為胎兒如同一個新電腦,要勤于輸入信息,輸入越多胎兒的智能發(fā)育越好。